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dc.contributor.authorGarcia Escala, Francisco Neddy
dc.date.accessioned2014-05-19T11:17:48Z
dc.date.available2014-05-19T11:17:48Z
dc.date.issued2014-05-19T11:17:48Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/3952
dc.description.abstractLa cosmovisión de los adolescentes de descendientes tacanas y su inserción en este ámbito sociocultural actual, son aspectos poco estudiados en la sociedad de Rurrenabaque. Los conocimientos actitudes y practicas de métodos anticonceptivos en un ámbito intercultural es todavía ignorado , falta mucho para que los adolescentes tengan un concepto bien estructurado y fortalecido y que tenga sus raíces de enseñanza y aprendizaje sobre los padres de familia maestros medios de comunicación sector salud sociedad y los diferentes actores que intervienen para con nuestros jóvenes. Se realizo este trabajo cuali cuantitativo a través de un estudio no experimental, descriptivo en la Unidad Educativa Lucio Lenz, para obtener datos, sobre conocimientos, actitudes y practicas en métodos anticonceptivos. Se trabajo con una población de estudio muestra probabilística de adolescentes comunicativas que acepten las encuestas y entrevistas. La identificación étnica de los adolescentes fueron el 17 % son mestizos y el 83% de descendientes tacanas. Se estableció que tienen algún grado de conocimiento sobre anticoncepción, pero sin embargo de cada 10 adolescentes 6 no utilizan y sin embargo 4 manifiestan haber utilizado algún método, esto nos orienta a reflexionar sobre nuestras políticas de salud actual, desde nuestro ente rector el Ministerio de Salud y Deportes hasta lo que son nuestras comunidades indígenas originarios , todavía existen deficiencias en el acceso a la información, conocimientos, derechos y obligaciones de los adolescentes con la salud sexual y anticonceptiva.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.subjectANTICONCEPTIVOSen_US
dc.subjectADOLECENTESen_US
dc.titleConocimiento, actitud y práctica sobre métodos anticonceptivos que presentan adolescentes de descendientes Tacanas, Unidad Educativa Lucio Lens, Rurrenabaque 2011en_US
dc.typeThesisen_US


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