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dc.contributor.authorQuelali Siñani, Gabriela Karina
dc.date.accessioned2009-09-25T21:39:04Z
dc.date.available2009-09-25T21:39:04Z
dc.date.issued2009-09-25T21:39:04Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/264
dc.description.abstractAnte la presencia de las nuevas tecnologías de información y comunicación las instituciones educativas se han visto comprometidas a afrontar la responsabilidad de implantar estas dentro su entorno, además se conoce que los procesos de enseñanza y aprendizaje son básicamente actos comunicativos, pues bien, las unidades educativas pretenden utilizar la enorme potencialidad de las nuevas tecnologías de información y comunicación como un canal de comunicación entre los padres de familia y la unidad educativa. El proyecto desarrollado es un canal de comunicación que permite comunicar a las personas involucradas en el proceso educativo del estudiante de manera que el espacio y tiempo no sean factores determinantes para la comunicación, es así que este software permite conocer todas las actividades de los estudiantes en cualquier momento y desde cualquier lugar, también permite la comunicación directa entre educadores – tutores a través de envío de correos electrónicos, mensajes de texto a celulares y ofreciendo una agenda de seguimiento de actividades en línea. Viendo las características del proyecto se hizo uso de la tecnología Web, utilizando como lenguaje de programación Java en conjunción con el Framework JSF (Java Server Faces) basado en el modelo MVC (Modelo Vista Controlador), que permite normalizar, estandarizar y acelerar el desarrollo de aplicaciones Web, y como Gestor de Base de Datos PostgreSQL. La metodología utilizada para la construcción de este software es RUP ya que nos brinda un conjunto de actividades para transformar los requisitos de un usuario en un sistema de software.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.subjectPROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJEen_US
dc.subjectSEGUIMIENTOen_US
dc.subjectEDUCACIONen_US
dc.subjectRUPen_US
dc.titleSistema de información web para el control y seguimiento de las actividades educativas de los estudiantesen_US
dc.typeThesisen_US


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