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dc.contributor.advisorBrieger Rocabado, Sonia Patricia
dc.contributor.authorOlivarez Rodríguez, Ligia Fátima Roxana
dc.date.accessioned2019-12-09T20:47:48Z
dc.date.available2019-12-09T20:47:48Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/23399
dc.description.abstractLa presente investigación tiene por objeto de estudio la Formación Postgraduada en Gestión Cultural, para agentes culturales de la ciudad de La Paz, para develar la importancia de generar procesos de enseñanza –aprendizaje en el ámbito cultural, y ser el referente de procesos investigativos de carácter cualitativo, con la propuesta de un diseño curricular por competencias. Presenta como resultado un programa de formación en espacios académicos, en base a la identificación de categorías culturales, que hacen a la vocación cultural de la ciudad de La Paz, desarrollada tanto en el ámbito público como privado. El proceso investigativo se basó en la identificación, análisis e interpretación de contenidos teóricos bibliográficos, referencias documentales en diversos ámbitos de la Gestión Cultural, y material hemerográfico especifico. La categorización de Acontecimientos y actividades culturales de la ciudad de La Paz, permitió la identificación de ámbitos de conocimiento necesarios, para el diseño curricular. Esta ruta investigativa podría constituirse en una propuesta modelo, para diversificar la oferta de programas académicos en Gestión Cultural.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectGESTIÓN CULTURALes_ES
dc.subjectFORMACIÓN POSTGRADUADAes_ES
dc.subjectVOCACIÓN CULTURALes_ES
dc.subjectDISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIASes_ES
dc.titleFormación Postgraduada por Competencias en Gestión Cultural. Caso: Propuesta para Agentes Culturales de La Pazes_ES
dc.typeThesises_ES
dc.thesisdegreegrantorUniversidad Mayor de San Andrés. Centro Psicopedagógico y de Investigación en Educación Superiores_ES
dc.thesisdegreenameMagister Scientiarum en Educación Superiores_ES


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