Cuaderno de Investigaciones 3. Herencias Culturales y Educación para el cambio: Un inventario Filosófico

dc.contributor.author	Lozada Pereira, Blithz
dc.date.accessioned	2019-09-17T19:44:12Z
dc.date.available	2019-09-17T19:44:12Z
dc.date.issued	1998
dc.identifier.uri	http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/22913
dc.description.abstract	El material incluye cuatro capítulos especialmente preparados para reflexionar en base a teorías y concepciones filosóficas acerca de los aspectos que hay que considerar cuando se dirige una institución y cuando se espera liderar un proceso de cambio que redunde en beneficio individual y colectivo. Hemos entendido que estos capítulos serán leídos por psicólogos, administradores y otros profesionales que usualmente no disponen de textos filosóficos, pero que tienen a su cargo, a veces, una numerosa cantidad de personal y responsabilidades institucionales de envergadura.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Instituto de Estudios Bolivianos	es_ES
dc.subject	FILOSOFÍA	es_ES
dc.subject	TEORÍA DE LOS SISTEMAS	es_ES
dc.subject	GNOSEOLÓGICA	es_ES
dc.title	Cuaderno de Investigaciones 3. Herencias Culturales y Educación para el cambio: Un inventario Filosófico	es_ES
dc.type	Book	es_ES