El uso de medios alternativos para prevenir el bullying y fortalecer el proceso educativo de los niños de quinto de primaria de la unidad educativa los andes
Abstract
El presente trabajo es un proyecto de grado referido al uso de medios alternativos para la
información, sensibilización y prevención del bullying en niños (as) de quinto de primaria
de la Unidad Educativa Los Andes, Mañana, de la ciudad de El Alto. Se realizó una
investigación diagnóstica de tipo cuantitativa-cualitativa y se desarrolló una estrategia
comunicacional, a la luz de la teoría denominada Comunicación Educación. El resultado
de este trabajo es un folleto y una historieta listas para realizar una intervención hacia los
beneficiarios.