Educación ilusiones y realidades (lo imaginario subjetivo de la superación de la pobreza en barrios aymaras - urbanos)

dc.contributor.author	Quisbert Viscarra, Francisco Javier
dc.contributor.author	Patzi, Felix, [tutor]
dc.date.accessioned	2018-06-19T18:25:02Z
dc.date.available	2018-06-19T18:25:02Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.uri	http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/16702
dc.description.abstract	La educación aparece como una fuente generadora de éxito y progreso en la mayoría de los jóvenes en bariios aymaras -urbanos; asi pues, padres de familia, dirigentes vecinales, instituciones y la sociedad en su conjunto, incentivan a niños y jóvenes para que tracen sus metas a través del sistema educativo" si no estudias algún día no serás nada". como es de esperar esta mentalidad trasciende y se interanaliza en al mente de los jóvenes como un sueño lacanzable, una ilusión, de superar las condiciones d epobreza en el que se desenvuelven, al cual denomino "imaginario subjetivo de la superación de la pobreza".	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Sociologia	es_ES
dc.subject	AYMARAS	es_ES
dc.subject	EDUCACION	es_ES
dc.subject	JUVENTUD	es_ES
dc.title	Educación ilusiones y realidades (lo imaginario subjetivo de la superación de la pobreza en barrios aymaras - urbanos)	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES