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dc.contributor.authorChoque Fernández, María Roxana
dc.contributor.authorFlores Gonzales, Consuelo [Tutora]
dc.date.accessioned2018-04-13T16:06:37Z
dc.date.available2018-04-13T16:06:37Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/15521
dc.description.abstractLos resultados obtenidos evidencian en primera instancia el rol protagónico de la madre, además devela que, si bien las manifestaciones de afecto se hacen presentes éstos tienden a disminuir conforme la edad del niño/a, en la medida en la que los niños/as van creciendo y se van incorporando a actividades tanto productivas como reproductivas dentro de la familia adquiriendo responsabilidades en ocasiones a cortas edades. El castigo es considerado como un medio de educación positiva que evita que los niños/ as crezcan descarriados. Por otro lado, los niños/as reconocen y aprecian el cariño de sus padres y madres, asimismo se ve en ellos expresiones que resaltan alegría y esperanza por un mañana mejor. Con base a los resultados obtenidos trabajar la perspectiva de derechos bajo el enfoque de una cultura de Buen Trato, constituye el principio fundamental, en busca de la reconstrucción, defensa, promoción y protección de los derechos de la infancia y la familia, teniendo en cuenta las condiciones de la cultura y las especificidades étnicas, que hacen a la identidad y particularidad de nuestros actores sociales en el medio rural.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Mayor de San Andres. Facultada de Ciencias Sociales. Carrera de Trabajo Sociales_ES
dc.subjectFAMILIAS RURALESes_ES
dc.subjectEDUCACIONes_ES
dc.subjectSABERES CULTURALESes_ES
dc.subjectCULTURA DEL BUEN TRATOes_ES
dc.titleSaberes y prácticas culturales en familias rurales y la relación con el buen trato de niños/as de los niveles inicial y primaria de la Unidad Educativa Cruz Loma - Coroicoes_ES
dc.typeThesises_ES


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