La identidad femenina y los cambios en los estereotipos de genero en la Carrera de Ingenieria Civil

Abstract

Mediante el presente estudio, se ha logrado una mayor aproximación a las relaciones que se establecen entre los sistemas de género y la Universidad. Se han esbozado modelos que, muestran los mecanismos mediante los cuales la ideología de género se vincula a la institución educativa. En estos modelos concurren en diferentes niveles: la ideología de género, el mercado laboral y la Universidad. En una segunda parte se investigó los cambios que se vienen dando en los estereotipos profesionales a partir de una creciente matriculación de mujeres en la Facultad de Ingeniería y particularmente en Ingeniería Civil, objeto de estudio. Se investigó la situación, del conjunto de las estudiantes de Ingeniería Civil, a partir de datos socioloeconómicos, familiares y personales. Para realizar luego una serie de entrevistas, que nos permitieron, establecer los factores que concurren en la elección de carreras no tradicionales para el desempeño femenino, por parte de las mujeres. Por otra parte, se lograron establecer, rangos de personalidad comunes a todas nuestras entrevistas como son: la elevada autoestima, la necesidad de realización personal y un gran compromiso con la profesión. En nuestro criterio lo anterior demuestra que se están forjando nuevas identidades femeninas, con el consiguiente retroceso de los estereotipos de género.