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Mostrando ítems 11-20 de 39
El abrapalabra como estrategia para el aprendizaje de la lectura En niños de 1ro de primaria
(Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación, 2016)
En la actualidad la lectura es una habilidad o competencia difícil de promover y potenciar pero no imposible, ya que los niños debido a la influencia y atractiva cantidad de distractores que los rodean, entre ellos como ...
Educación preescolar los padres y el desarrollo del lenguaje Jardín Infantil Jesús de la legión de la Buena Voluntad Ciudad de La Paz
(Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación, 2016)
La presente tesis de grado: “EDUCACION PREESCOLAR LOS PADRES Y EL DESARROLLO DEL LENGUAJE Jardín Infantil Jesús de la Legión de la Buena Voluntad”, nace como consecuencia del poco apoyo pedagógico que brindan los padres a ...
Desarrollo integral de la primera infancia, como una información a madres primerizas (Estudio realizado en el Hospital Nuestra Señora de La Paz)
(Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación, 2016)
La presente tesis explica la importancia del Desarrollo Integral de la primera infancia, cuyo estudio fue realizado en el Hospital nuestra señora de La Paz, brindando así la información a las madres primerizas acerca de ...
La educación técnica alternativa en contextos urbanos
(Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación, 2016)
La investigación fue realizada en el centro de Estudios Técnico Acelerado Loreto, (CETAL), ubicada en la zona la portada de la ciudad de la paz, centro que se encarga de impartir educación técnica a personas jóvenes y ...
Integración de los diseños curriculares de historia en zonas de frontera Villazón, Bolivia – la Quiaca, Argentina, y Copacabana, Bolivia - Yunguyo, Perú
(Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación, 2016)
La presente tesis colectiva es una investigación cualitativa que pretende mostrar la realidad de la integración fronteriza plasmada en los diseños curriculares de historia del último curso de secundaria de las zonas de ...
El software “crazy talk animator” como herramienta de desarrollo creativo para las presentaciones audiovisuales educativas
(Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación, 2016)
El trabajo de investigación trata de brindar una nueva forma de poder hace uso de las tecnologías educativas actuales en el aula, presentando así mismo una herramienta para poder elaborar presentaciones educativas audiovisuales ...
Programa integral de estimulación psicomotriz basado en la gimnasia psicofísica para el desarrollo psicomotor en niños de nivel inicial
(Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación, 2016)
La finalidad de este trabajo es de diseñar, aplicar y evaluar un programa de estimulación psicomotor dirigido a niños de nivel inicial, denominado Programa Integral de Estimulación Psicomotriz Basado en la Gimnasia ...
Incidencia de la gestión administrativa docente en el proceso educativo de la Unidad Educativa Pacajes Achiri
(Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación, 2016)
a crisis educativa en nuestro país se ha convertido en un tema y a la vez en un problema que tienemúltiples y diversas vertientes de estudio y por ende de explicación, posiblemente todas ellasválidas. Tal problemática puede ...
Las estrategias de enseñanza activa y su influencia en la participación de los/as estudiantes de primero se secundaria de la Unidad Educativa Villa Tunari
(Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación, 2016-09)
La presente investigación, aborda el trabajo de tesis titulada “Las estrategias de enseñanza activa y su influencia en la participación de los/as estudiantes de primero se secundaria de la Unidad Educativa Villa Tunari ...
Los procesos de adaptación socioeducativa y la autonomía personal en niños con autismo
(Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación, 2016)
Los procesos de adaptación socioeducativa y la autonomía personal en niños con autismose presenta como una investigación que usa el tipo de estudio de caso de tres niños de diferentes grados de formación, dentro del sistema ...