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    AuthorLozada Pereira, Blithz (Tutor) (3)Barnett Vargas, Sergio Orlando (2)Coronado Arandia, Diego Antonio (2)Rivera Vargas, Erika Jimena (2)Alfred Arnold, Gabriela Cecilia (1)Arreaño Gomez, Duveyza Rita (1)Bedregal Tarifa, Carlos (Tutor) (1)Calvo Orozco, Daniel Elío (1)Castillo Pardo, Jose Pablo (1)Claure Duran, Diego (1)... View MoreSubjectFILOSOFÍA (7)FILOSOFÍA BOLIVIANA (2)FILOSOFÍA POLÍTICA (2)MÚSICA (2)REVOLUCIONES CIENTÍFICAS (2)ARTE LLULLANO (1)ATINGENCIA AFECTIVA (1)ATINGENCIA CINÉTICA (1)AUGUSTO CESPEDES (1)CIENCIA (1)... View MoreDate Issued2019 (6)2015 (4)2017 (4)2012 (3)2013 (3)2016 (3)2018 (2)2010 (1)Has File(s)Yes (26)

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    Teoría e historia de la ciencia en Thomas Kuhn 

    Coronado Arandia, Diego Antonio; Lozada Pereira, Blithz (Tutor) (2019)
    A continuación, se busca determinar cuál es el tipo de relación que existe entre teoría e historia de la ciencia en el pensamiento de T. Kuhn. Para esto es necesario analizar la Estructura de las Revoluciones científicas. ...
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    Sobre la teoría de la risa de Arthur Schopenhauer : una aproximación ontológica y gnoselógica al fenómeno de la risa 

    Garate Monroy, Clay; Reque, Carla (Tutora) (2015)
    El origen y esencia de de la risa desde el punto de vista filosófico es lo que la presente tesis intentará develar a partir de categorías teóricas presentes en el sistema del filósofo alemán Arthur Schopenhauer. La Risa ...
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    Sujeto y alteridad en el pensamiento de Emmanuel Levinas 

    Patiño Castro, Nabor José; Bedregal Tarifa, Carlos (Tutor) (2012)
    El tema de estudio en la tesis ha consistido en claro la idea de la intersubjetividad dentro de la filosofía de E. Levinas. Nuestro aporte se encamino, sobre todo, en el intento de reflexionar sobre los supuestos filosóficos ...
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    La categoría de pedagógica : En “La Pedagógica Latinoamericana”. En Para una ética latinoamericana de liberación. T. III Del filósofo Latinoamericano Enrique Dussel 

    Torrez Aspi, Alicia; Quintanilla Coro, Victor Hugo (Tutor) (2018)
    La pedagógica es una categoría que Dussel implementa en su filosofía de la liberación para poder dar cuenta de las relaciones de enseñanza aprendizaje y sus consecuencias en torno a la constitución de un sujeto adecuado a ...
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    Contra Eratóstenes, traducción y estudio del pensamiento político de Lisias 

    Valdez Cuba, Pamela Lizeth; Santiváñez Beltrán, Rodolfo Damián (Tutor) (Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Filosofia, 2015)
    El propósito del presente trabajo es elaborar una interpretación de tres interpelaciones contenidas en el Discurso XII Contra Eratóstenes del orador griego Lisias sobre la base de la lectura, análisis y traducción directa ...
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    Aproximación estética – filosófica a la música boliviana de principios del siglo XX : Eduardo Caba y el nacimiento del nacionalismo compositivo 

    Moruno Pelaez, Harold Roberto; Oroza Henners, Iván (Tutor) (2019-03)
    Eduardo Caba se presenta como uno de los representantes más importantes de la música académica nacional, su impronta como compositor inauguró una corriente estilística estética que sigue vigente hasta nuestra época, corriente ...
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    Interpretación filosófica del liberalismo político en Bolivia 

    Rivera Vargas, Erika Jimena; Lozada Pereira, Blithz (Tutor) (2019)
    El propósito de esta tesis es reconstruir, analizar e interpretar el contenido filosófico del pensamiento liberal en Bolivia, con especial énfasis en las últimas décadas del siglo XX y los comienzos del XXI. La proposición ...
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    El pensamiento indianista de Fausto Reinaga un análisis desde la teoría política 

    Ticona Condori, Rene; Santivañez Beltran, Rodolfo (Tutor) (Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Filosofía, 2016)
    La presente investigación arrojó dos hallazgos de mucha importancia. Por un lado, los estudios sobre el indianismo de Fausto Reinaga son superficiales, porque en su mayoría no contextualizan el tiempo en que fueron publicadas ...
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    El concepto Lógos en Heráclito según los fragmentos b1, b2, b41, b50 y otros complementarios: Un sentido metafísico originario del Lógos 

    Serrano Ramos, Santos; Paredes Alarcon, Reynaldo (Tutor) (2017)
    El trabajo se realiza aproximadamente por el año 2010, precisamente por la inquietud de ahondar en el concepto Lógos de Heraclito, que apararecen específicamente en cuatro fragmentos B1, B2, B41, B50 y de forma inferida ...
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    Sentidos de la historia en la filosofía boliviana : una epistemologia de las narrativas históricas de Guillermo Francovich y Fausto Reinaga 

    Barnett Vargas, Sergio Orlando; Murillo, Eduardo (Tutor) (2017)
    Esta tesis propone una combinación metodológica de dos posiciones correspondientes a los estudios sobre el análisis del discurso y las epistemologías de la historia: el Análisis estructural de los relatos de Roland Barthes ...
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