Estimulación del proceso de desarrollo de la atención y su influencia en los aprendizajes significativos de niños y niñas de 4 a 5 años de edad que cursan la primera sección (pre-kínder) de la unidad educativa crecer de la ciudad de La Paz

Abstract

Esta investigación tiene como objetivo principal estimular el proceso de la atención y la influencia que ejerce sobre los aprendizajes significativos ya que esta es la etapa donde los niños y niñas inician la etapa formal en la etapa escolar (pre-kínder) para lo cual se elaboró un programa de estimulación para mejorar la atención en base a la escala de desarrollo de los aprendizajes de niños y niñas; el mismo que fue aplicado en 32 sesiones que se repetían según a las necesidades de cada uno de los niños y niñas.