Estructuracion espacio - temporal en niños y niñas de cinco años de edad: en la guardería Hermanas Pilar Zaldua

Abstract

En las zonas peri urbanas de nuestra ciudad de La Paz la educación de los niños se estima poco necesario, la estimulación o el apoyo hacia su formación cognitivo y personal pasa a formar un segundo plano, para los padres lo importante es satisfacer las necesidades básicas de subsidencia. En consecuencia no consideran que en esta edad los niños crecen y con ello también crece el deseo de apropiarse de conocimientos nuevos y significativos que le permiten desarrollar capacidades y habilidades, cognitivas, afectivas que favorezcan el saber pensar y el saber relacionarse con sus iguales.