Las actividades lúdicas como recuso didáctico en la lectura comprensiva de niños y niñas en edad escolar

dc.contributor.advisor	Huanca Rodriguez, Orlando Victor
dc.contributor.author	Cruz Huanca, Antonia
dc.date.accessioned	2024-09-10T20:09:43Z
dc.date.available	2024-09-10T20:09:43Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Licenciatura en Ciencias de la Educación	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/37778
dc.description.abstract	El objetivo general de la tesis es analizar la influencia de las actividades lúdicas en la lectura de comprensión, de los niños y niñas de cuarto curso del segundo ciclo del nivel primario de la unidad educativa 20 de Octubre de la ciudad de Viacha.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	COMPRENSIÓN DE LECTURA	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN PRIMARIA	es_ES
dc.subject	MÉTODOS DE ENSEÑANZA	es_ES
dc.subject	JUEGOS EDUCATIVOS	es_ES
dc.title	Las actividades lúdicas como recuso didáctico en la lectura comprensiva de niños y niñas en edad escolar	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.thesisdegreegrantor	Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación.	es_ES
dc.thesisdegreename	Licenciada en Ciencias de la Educación	es_ES