Percepción de género y participación de la mujer en programas de alfabetización caso: Cetha Nillo Cullen de la provincia de Caranavi

dc.contributor.advisor	Maric, María Lily
dc.contributor.author	Rodriguez Arancibia, Karina Giovanna
dc.date.accessioned	2024-07-17T19:21:20Z
dc.date.available	2024-07-17T19:21:20Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Licenciatura en Psicología	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/36533
dc.description.abstract	Percepción de género y participación de la mujer en programas alfabetización, es un estudio que no sólo plasma la experiencia de la mujeres participantes del Centro de Educación Técnico Humanístico Agropecuario de la región de Caranavi, sino que refleja la situación de muchas mujeres que por azares de la vida no han concluido sus estudios. Por tanto esta investigación se propone responder de alguna forma a la conducta de deserción de mujeres en época de estudios.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	ALFABETIZACIÓN	es_ES
dc.subject	MUJERES	es_ES
dc.subject	PARTICIPACIÓN SOCIAL	es_ES
dc.title	Percepción de género y participación de la mujer en programas de alfabetización caso: Cetha Nillo Cullen de la provincia de Caranavi	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.thesisdegreegrantor	Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Psicología.	es_ES
dc.thesisdegreename	Licenciada en Psicología	es_ES