Habilidades sociales y autoestima en niños de quinto grado de primaria de la ciudad de La Paz
Fecha
2003Autor
Soto Arandia, Madelaine Dafnee
Tutor
Pinto Tapia, Bismarck
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La educación en Bolivia no sólo debe enmarcarse en el proceso de enseñanza de programas y contenidos establecidos debe también tratar de favorecer la formación integral de la persona por ello se propuso la realización de un taller de habilidades sociales que mejoran los niveles de autoestima siendo el objetivo general establecer el nivel de autoestima de los niños.