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dc.contributor.advisorVillarroel Mur, Isabel, tutora
dc.contributor.authorRuiz Velásquez, Carolina Helen
dc.date.accessioned2022-07-27T15:18:19Z
dc.date.available2022-07-27T15:18:19Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationLicenciaturaes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/29003
dc.description.abstractLa experiencia se desarrolla entre los años 2008 a 2014 teniendo como actores principales a los jóvenes del Programa Educadores Urbanos “CEBRAS” - voluntarios de la Dirección de Cultura Ciudadana del Gobierno Autónomo Municipal de La Paz-. Donde Trabajo Social se desempeña en la Gestión de Cultura Ciudadana a través de las funciones propias de la carrera con énfasis en la función de Educación Social. “La Educación social es siempre interactiva, involucra al Trabajador Social y a sujetos sociales concretos, supone bases teóricas y metodológicas de proceso, y sólo encuentra su razón como educación social en el proceso de restitución y/o acceso al derecho de desarrollar la capacidad de ser social” (Sánchez G. 2010 pág. 36). Impulsando de esta manera el ejercicio de ciudadanía, el ejercicio de derechos, el desarrollo de capacidades, como por ejemplo en los jóvenes; teniendo como escenario principal a la ciudad donde el ser humano desarrolla sus actividades. Te invito a leerlo.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCarrera de Trabajo Sociales_ES
dc.subjectEDUCACIONes_ES
dc.subjectEDUCACION CIUDADANAes_ES
dc.subjectEDUCACION SOCIALes_ES
dc.subjectEDUCACION URBANAes_ES
dc.subjectDERECHOS HUMANOSes_ES
dc.titleExperiencia de Trabajo Social en la gestión de cultura ciudadana, con educadores urbanos "CEBRAS"es_ES
dc.typeThesises_ES
dc.thesisdegreegrantorUniversidad Mayor de San Andres. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Trabajo Sociales_ES
dc.thesisdegreenameLicenciatura en Trabajo Sociales_ES


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