Programa para el Desarrollo del proceso de reflexión de los principios de la descolonización en las dimensiones holísticas de la Educación Superior
Resumen
Los resultados de la investigación experimental tanto cualitativa y cuantitativa, destaca la efectividad del programa, como factor determinante para desarrollar principios y valores humanos fundamentales, el cual afecta en la conducta y comportamiento, consolidando hábitos de actitudes adecuadas. Rescata la innovación y sistematización de experiencias educativas, aportando estrategias, técnicas, medios y recursos psicopedagógicos adecuados para docentes profesionales en formación. descolonización, cuya premisa fundamental es la formación integral y holística. Se crea y aplica un programa de intervención psicopedagógica, demostrando una apreciación crítica de los efectos del programa, explicando los incidentes y los factores determinantes que trajo consigo el colonialismo, para satisfacer las demandas y necesidades urgentes en el mejoramiento del rendimiento académico, revalorizando nuestra propia identidad con trascendencia a superar dificultades afectivas de resentimientos, resistencias y rebeldías personales y socioculturales.