El uso de medios alternativos para prevenir el bullyng y fortalecer el proceso educativo de los niños de quinto de primaria de la Unidad Educativa Los Andes

Abstract

El presente trabajo es un proyecto de grado referido al uso de medios alternativos para la información, sensibilización y prevención del bullying en niños (as) de quinto de primaria de la Unidad Educativa Los Andes, Mañana, de la ciudad de El Alto. Se realizó una investigación diagnóstica de tipo cuantitativa-cualitativa y se desarrolló una estrategia comunicacional, a la luz de la teoría denominada Comunicación Educación. El resultado de este trabajo es un folleto y una historieta listas para realizar una intervención hacia los beneficiarios.