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La influencia de la ejecución curricular y el desempeño docente en el rendimiento académico de estudiante de la carrera de Ciencias de la Educación de la UMSA
(2010)
El propósito de este estudio ex post facto fue determinar si la ejecución curricular y el desempeño docente influyen en el rendimiento académico de los estudiantes del primer semestre de la carrera de Ciencias de la Educación ...