El método Decroly: una alternativa psicopedagógica en el proceso de enseñanza para la construcción nocional del número en niños, niñas de 6 años de edad
Fecha
2011Autor
Málaga Torrez, María Felicidad
Tutor
de Urioste Nardin, Rodrigo
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
El presente proyecto de grado está orientado a la enseñanza de la noción del número a niños y niñas de seis años de edad, mediante un programa de intervención que estimulara el desarrollo de las habilidades lógico-aritmética.