Conciencia fonológica y la adquisición de la escritura en niños de inicial "Kinder Flori Nicol"
Resumen
La presente investigación plantea el estudio del manejo de la conciencia fonológica (habilidad cognitiva de manejar los sonidos) y la relación con la adquisición escrita (utilización de hipótesis y significado de las letras) de los niños y niñas de Segunda Sección del nivel Inicial de la Unidad Educativa Flori Nicol, como se manifiesta, los grados de dificultad y los niveles de adquisición.