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    Evaluación del impacto del Bono Juancito Pinto desde un enfoque gerencial en los estudiantes de secundaria de la ciudad de El Alto

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    View/Open
    T-2993.pdf (3.082Mb)
    Date
    2021
    Author
    Cuariti López, José Santos
    Tarquino Quispe, Juan Alberto
    Metadata
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    Abstract
    El siguiente estudio se realizó con la finalidad de aportar conocimiento al campo de las evaluaciones de políticas públicas como también al de las ciencias administrativas. El objetivo general de la investigación fue: Evaluar el impacto del programa “Bono Juancito Pinto” desde un enfoque Gerencial en los estudiantes de secundaria de la ciudad de El Alto. El tipo de investigación que se aplicó fue la de tipo descriptiva y analítica, de esta manera se pudo comprender algunos componentes menos evidentes, así mismo, el método que se aplicó fue del tipo inductivo. Las técnicas que se utilizaron fueron la encuesta y la revisión documentaria. La población se constituye por 60.344 estudiantes que abarcan las 3 redes educativas de la Ciudad de El Alto y la muestra se constituye por 383 prorrateados en función de la cantidad de estudiantes por redes educativas, así mismo se tomó en cuenta a la población en general abarcando una muestra de 384 personas encuestadas. Las variables utilizadas fueron El programa Bono Juancito Pinto como también la variable Evaluación del impacto con enfoque gerencial. Para realizar la evaluación del impacto del Bono Juancito Pinto con un enfoque gerencial se utilizaron los criterios de eficacia, eficiencia, pertinencia, impacto, sostenibilidad y la percepción de la sociedad y los beneficiarios. La conclusión principal de la presente investigación fue que el Bono Juancito Pinto desde un enfoque gerencial tiene un impacto ligeramente suficiente en los estudiantes de secundaria de la ciudad de El Alto. Cabe aclarar que la valoración obtenida en la presente evaluación es de un 56,82/100, por lo que existe mucho trabajo por realizar para que el programa Bono Juancito Pinto pueda alcanzar un impacto mas significativo en los estudiantes y la sociedad en general. En español.
    URI
    http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/29353
    Collections
    • Tesis de Grado

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    Universidad Mayor de San Andrés
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