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Mostrando ítems 1-10 de 14
Fortalecimiento de las estrategias de afrontamiento dirigido a escuela de padres y madres de la asociación de desocupados de la ciudad de La Paz que asisten a cursos de formación en ODEPRO
(2006)
El presente proyecto de fortalecimiento de estrategias de afrontamiento se ha basado en el modelo psicológico cognitivo comportamental, tomando la perspectiva clínico, educativo y social; implementando un programa preventivo ...
Capacitación a padres y madres de familia en el desarrollo de habilidades perceptivas de la conducta del niño de nivel primario en la unidad educativa Natalia Palacios: relaciones familiares, el niño peleador y sobreprotección
(2006)
El primer capitulo trata de la introducción al tema del proyecto, justificación, análisis, problemática. El segundo abarca la fundamentación teórica, de la familia y sus distintas tipologías, el rol de los padres, la ...
Capacitación a padres y madres de familia en el desarrollo de habilidades perceptivas de la conducta del niño de nivel primario en la unidad educativa Natalia Palacios
(2006)
El objetivo principal de este trabajo es desarrollar habilidades perceptivas en los padres y madres de familia referente a la conducta del niño del nivel primario. Dicha capacitación consistió en el desarrollo de nueve ...
Programa educativo para la optimización de comportamientos prosociales, como elemento fundamental en el desarrollo de la autoestima, en adolescentes de primero de secundaria
(2006)
En la actualidad existe una crisis de valores, que hacen referencia a la perdida de valores que son entendidos como universales, entre los que destaca la solidaridad, el amor, la justicia, la cooperación. la honestidad, ...
Capacitación a padres y madres de familia en el desarrollo de habilidades perceptivas de la conducta del niño de nivel primario en la unidad educativa Natalia Palacios
(2006)
El primer capitulo trata de la introducción, justificación, análisis de la problemática y objetivos del tema. El segundo trata de la fundamentación teórica, estudia a las familias sus distintas tipologías, el rol de los ...
Programa de educación del manejo de la inteligencia emocional, enfocado al desarrollo personal y social de los alumnos del nivel secundario del colegio Martin Cardenas
(2006)
Los factores que inciden en el desarrollo de los alumnos, familiares, colegio, interacción con compañeros, profesores. Mayores niveles de vulnerabilidad emocional y afectiva en el afrontamiento de la vida. cuando los ...
Programa para fortalecer el autoconocimiento en mujeres adolescentes asistentes al centro de formación profesional CENFOPRO de la ciudad de La Paz
(2006)
Como objetivo general se busca elaborar y aplicar un programa de su conocimiento basado en un diagnostico de necesidades psicológicas de la población. La realización del programa se ha dividido en cinco fases; en la primera ...
Programa de educación del manejo de la inteligencia emocional, enfocado al desarrollo personal y social de los alumnos del nivel secundario del colegio Martin Cardenas
(2006)
El objetivo general de la tesis es favorecer e incrementar el desarrollo personal y social en las áreas de (habilidades sociales y autoestima) mediante el programa de educación de la inteligencia emocional. Los participantes ...
Programa para fortalecer la autoestima en adolescentes mujeres asistentes al centro de formación profesional CENFOPRO de aldeas SOS de la ciudad de La Paz
(2006)
La autoestima es la capacidad que tiene la persona de valorarse a sí misma en su justa medida, aprender a apreciarse a uno mismo, reconocer las virtudes que nos caracterizan y al mismo tiempo saber asumir los defectos. El ...
Programa educativo para la optimización de comportamientos prosociales, como elemento fundamental en el desarrollo de la autoestima, en adolescentes de 1º de secundaria
(2006)
La autoestima es el ingrediente que proporciona satisfacción y seguridad personal, necesario para participar de forma activa y positiva en la vida. Es el ingrediente que proporciona dignidad a la existencia humana, ...