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Mostrando ítems 161-170 de 191
Aplicación de la metodología Tapori, para mejorar las relaciones interpersonales de niños y niñas en situación de cárcel
(Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación, 2016-10)
La presente investigación es un aporte para mejorar las relaciones interpersonales de los niños y niñas en situación de cárcel, a través de la aplicación de la metodología Tapori. El objetivo general, mejorar las relaciones ...
El Trabajo un Factor Influyente en el Rendimiento Académico de los Estudiantes del Centro de Educación Alternativa Guido Villagómez
(2015)
El analfabetismo es un obstáculo para las oportunidades del ser humano, una forma de neutralizarlo es proyectando hacia una educación que desarrolle la habilidad en la lectoescritura; por consiguiente, desarrollar la ...
Inteligencias lógico – matemática, verbal – lingüística y visual – espacial en niños/as migrantes aymaras de la ciudad de El Alto
(2016)
La presente tesis tiene la finalidad de analizar y plantear solución a uno de los principales problemas percibidos en la educación primaria de niños migrantes aymaras, que se refiere a la carencia de medios apropiados para ...
Estrategias psicopedagógicas para la prevención de la violencia sexual infantil de niños y niñas de 5 a 10 años de edad en el centro de apoyo al desarrollo integral del distrito 8 de la ciudad de El Alto
(Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación, 2016)
La presente investigación titulada “ESTRATEGIAS PSICOPEDAGÓGICAS PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL INFANTIL DE NIÑOS Y NIÑAS DE 5 A 10 AÑOS DE EDAD EN EL CENTRO DE APOYO AL DESARROLLO INTEGRAL DEL DISTRITO 8 DE LA ...
El MOBBING en el proceso educativo, en docentes y estudiantes de 3er. y 4to. años de la gestión académica de la carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Andrés
(Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación, 2016)
En los últimos tiempos surge un fenómeno, y se identifica como un problema en el ámbito laboral denominado “Mobbing”. Algunos expertos indican que se está constituyendo en la epidemia social del Siglo XXI, así la literatura ...
Medios didácticos para la enseñanza del vocabulario elemental del inglés en niños del jardín de María de la ciudad de La Paz
(Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación, 2015)
Es necesario tomar en cuenta, de que día a día nos enfrentamos con un mundo más globalizado donde el idioma inglés forma parte fundamental de la nueva era y nos ayuda a ingresar a nuevas oportunidades profesionales y ...
Programa de estimulación de la inteligencia emocional y su influencia en la formación de la personalidad en niños y niñas de 5 a 6 años del Kínder “Manitos Felices”
(Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación, 2014)
Dependiendo del contexto donde vivan, los seres humanos aprenderán a desarrollar la inteligencia emocional, desde la infancia hasta la vejez, a enfrentar una serie de cambios que moldearán su personalidad, sufriendo cambios ...
La Motivacion como Estrategia para el Aprendizaje de Habilidades Sociales Positivas en Niños de Nivel Pre-Escolar
(2015)
El presente trabajo es el resultado de la aplicación de una intervención que pretende dar a conocer cómo las habilidades sociales positivas en niños/as de nivel pre-escolar de la Unidad Educativa “La Paz” fueron potenciadas ...
La Administración Educativa un Elemento Fundamental para el Desempeño Eficiente de la Unidad Educativa Puerto de Rosario de La Ciudad de El Alto (2010)
(2015)
En la actualidad uno de los problemas que afrontan las instituciones educativas, es la falta de una administración educativa que logre alcanzar niveles de eficiencia para así cumplir con las políticas, fines, principios, ...
El cine como estrategia metodológica de la comprensión lectora de estudiantes de 13 y 14 años del Centro de Desarrollo Integral BO - 433 gestión 2015
(Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación, 2017)
El contacto diario de la población, con los medos audiovisuales y de comunicación es una realidad que va en ascenso, con el avance de la tecnología las personas ya no se ven en la necesidad de recurrir a los medios escritos, ...