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Mostrando ítems 1101-1110 de 3586
Desarrollando una educación en valores ambientales en los estudiantes de primaria comunitaria vocacional del Núcleo San Martin Iquiaca
(2019-07)
La situación del medio ambiente es un tema que preocupa al mundo. El espacio físico y geográfico del planeta y sus constituyentes principales: el aire, la tierra y el agua sufren deterioro, degradación, destrucción, ...
La práctica lectora y su incidencia en la comprensión de la lectura caso: jóvenes y adultos del 5to. y 6to. de secundaria “A” del Centro de Educación Alternativa Politécnico Corea
(2018)
La deficiente comprensión lectora es un mal que aqueja a una gran parte de la sociedad boliviana. Por ello, el objetivo de la presente investigación fue entender la práctica lectora y su influencia que provoca la mencionada ...
ANÁLISIS CONTRASTIVO A NIVEL ADJETIVAL DE LOS IDIOMAS QUECHUA E INGLES EN LAS ORACIONES SIMPLES
(Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Lingüística e Idiomas., 2007)
El idioma inglés proviene de las tribus germánicas (Angles, Saxons and Jutes), quienes invadieron las islas británicas durante los siglos V y VI. Desde esa invasión la lengua inglesa fue llamada anglosaxon.1
Desde la ...
Optimización de los procesos de administración estudiantil en el Instituto Técnico Boliviano Suizo - La Paz
(2019)
La presente Memoria Laboral tiene por objetivo describir los procesos de organización y funcionamiento en la Unidad de Secretaría Estudiantil, del Instituto Técnico Boliviano Suizo, fortalecidos mediante la puesta en ...
Formación de principios y valores cristianos : Experiencia realizada en la Parroquia Divino Maestro, de la Zona de Alto Obrajes de la Ciudad de La Paz
(2019)
La experiencia de la sistematización en la formación de principios y valores cristianos en niños que se prepararon para la primera comunión, en la parroquia Divino Maestro en catequesis familiar busca orientar la formación ...
The implementation of an english basic course for students in the Nueva Esperanza Church
(2018)
This guided work is presented to obtain the degree in Linguistics at the Mayor de San Andres University (UMSA). It was necessary to sign up an agreement between the church and the university in order to implement an English ...
Apoyo escolar a niños, niñas y adolescentes en la disminución de la deserción escolar : Experiencia Realizada en el Programa P-Fiennat de Sedeges, en la Fundación Arco Iris Proyecto Betania
(2019)
El programa P-FEINNAT de SEDEGES pasa a formar parte de la Fundación Arco Iris - Proyecto Betania, de la zona de Alto Obrajes del departamento de La Paz; durante el segundo semestre de la gestión 2013. Dirigida a la atención ...
ADQUISICIÓN DE LA EXPRESIÓN ORAL DEL CASTELLANO COMO L2 EN NIÑOS AYMARA HABLANTES DE LA ESCUELA RURAL ULLAJARA PROVINCIA LOS ANDES, CANTÓN LAJA, COMUNIDAD ULLAJARA
(Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Lingüística e Idiomas., 2009)
El presente trabajo es una propuesta para mejorar la adquisición de la expresión oral del castellano como segunda lengua (L2) en niños/as aymara hablantes del Nivel Inicial de la Escuela Rural “Ullajara”. Esta Unidad ...
A contribution to the department of medicine through the translation of a medical textbook from English to Spanish
(Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Lingüística e Idiomas., 2016)
The present written report attemps to make reference to a translation project that was developed thanks to an agreement between the Department of Medicine and the Department of Linguistics and Languages in order to create ...
L' incidende de la compétence linguistique restreinte en francais langue étrangere F.L.E sur la capacité de comprehension d'un texte chez les étudiants du departament de linguistique et langues d l'Université Mayor de San Andres
(Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Lingüística e Idiomas., 2007)
Dans un processus d’enseignement apprentissage des langues étrangères, l’expression écrite et la compréhension d’un texte sont des composantes essentielles pour maîtriser une langue cible. L’expression écrite est très liée ...