Pensamiento lateral y desarrollo de habilidades creativas literarias en niños de doce años

dc.contributor.advisor	Pinto Tapia, Bismarck
dc.contributor.author	Miranda Ruiz, Gabriela Patricia
dc.date.accessioned	2023-05-23T16:11:51Z
dc.date.available	2023-05-23T16:11:51Z
dc.date.issued	2002
dc.identifier.citation	Licenciatura en Psicología	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/31863
dc.description.abstract	Investigación que se centra en demostrar que niños de doce años del colegio Maria Inmaculada de la ciudad de La Paz, participantes en el Taller de Creatividad Literaria, incrementan su nivel de habilidades creativas literarias al igual que el uso que hacen del pensamiento lateral.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	PROCESO DEL APRENDIZAJE	es_ES
dc.subject	PENSAMIENTO CREATIVO	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN PRIMARIA	es_ES
dc.title	Pensamiento lateral y desarrollo de habilidades creativas literarias en niños de doce años	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.thesisdegreegrantor	Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Psicología.	es_ES
dc.thesisdegreename	Licenciada en Psicología	es_ES