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dc.contributor.advisorCastillo Ulloa, Luz Marina, tutora
dc.contributor.authorRomero Cartagena, Jaime Iván
dc.date.accessioned2021-05-31T13:46:36Z
dc.date.available2021-05-31T13:46:36Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/25318
dc.description.abstractLa investigación contribuye al análisis del perfil requerido en la demanda de servicios profesionales del Cientista en Educación. El principal marco de referencia son las competencias, cuyo desarrollo coincide con la emergencia de la sociedad del conocimiento y de la información. Criterios de análisis que asume son las “competencias genéricas” y “competencias específicas” del Proyecto Tunnig Latinoamérica para el área de Educación. El objetivo es describir la demanda del mercado laboral de Cientistas en Educación y los requerimientos en términos de las competencias genéricas, competencias específicas u otros requisitos exigidos para su contratación. El documento está estructurado en cinco capítulos. El primer capítulo expone los argumentos que llevaron a emprender esta investigación, el planteamiento del problema, los objetivos y la metodología asumida para su desarrollo. El segundo describe características del mercado de trabajo actual. El tercero efectúa un repaso de las demandas de este contexto como condiciones de empleabilidad: las competencias profesionales. El cuarto describe la problemática del mercado laboral en Bolivia y la Carrera de Ciencias de la Educación. En el quinto se presentan los resultados de la investigación realizada.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectMERCADO LABORALes_ES
dc.subjectINSERCIÓN LABORALes_ES
dc.subjectCOMPETENCIAS PROFESIONALESes_ES
dc.titleDemanda del mercado laboral y características del perfil requerido en los profesionales formados en las carreras de ciencias de la educaciónes_ES
dc.typeThesises_ES
dc.thesisdegreegrantorUniversidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación.es_ES
dc.thesisdegreenameLicenciado en Ciencias de la Educaciónes_ES


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