“Estilos de vida saludable en relación al rendimiento académico de los alumnos de las Unidades Educativas 20 de Octubre I y República del Perú”

Abstract

La investigación tuvo por objetivo el describir los estilo de vida saludable de los alumnos de las unidades educativas, 20 de Octubre I y Republica del Perú, asociados a la salud, como el consumo de tabaco, alcohol, sustancias psicoactivas legales e ilegales, así como la alimentación, la práctica de la actividad física y deporte, cómo influyen en su rendimiento académico. Fundamentado sobre publicaciones en periódicos nacionales que presentan pautas sobre los estilos de vida asociados a la salud, que según Pender (citado por Herrera 2007), indica que “el estilo de vida es un patrón multidimensional de acciones que la persona realiza a lo largo de la vida y que se proyecta directamente en la salud“. Por otro lado el objetivo de los alumnos de secundaria, de adquirir conocimientos y una preparación intelectual, se ven influenciados por los patrones mencionados, por el ministerio de educación, que para el presente estudio se considera, el rendimiento académico. El estudio realizado desde un enfoque cuantitativo, de tipo descriptico correlacional, de diseño no experimental transaccional con una población probabilística. Del cual se obtuvo los siguientes resultados, en ambos colegios sobre los estilos de vida saludables, los alumnos del colegio 20 de Octubre I realizan mayor actividad física relacionada con el deporte, así mismo los estudiantes de ambos colegios se encuentran en un nivel bajo del índice de actividad física, que la mayoría no han fumado, nunca tomaron bebidas alcoholicas, nunca han consumido drogas, los que consumieron la mayoría corresponden al colegio República del Perú. Los resultados del índice de alimentos sanos son altos en ambos colegios, así también el índice de alimentos insanos es mayor en el colegio República del Perú. El resultado de la variable rendimiento académico, los alumnos entrevistados tienen un aprendizaje satisfactorio. Finalmente en el análisis de la relación entre los estilos de vida y el rendimiento académico se presentaron correlaciones negativas, por lo cual se ratifico parcialmente la relación de las dos variables de estudio.