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dc.contributor.advisorAramayo Gómez, Arzil
dc.contributor.authorPostigo Sejas, Mauricio Lino
dc.date.accessioned2024-11-03T15:05:37Z
dc.date.available2024-11-03T15:05:37Z
dc.date.issued1997
dc.identifier.citationLicenciatura en Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/39289
dc.description.abstractDe manera genérica, la problemática que aborda la tesis es la baja tasa de graduados que produce el Sistema Universitario Estatal; situación que es descrita a lo largo del estudio. Asimismo, se focaliza la investigación y pone a prueba la hipótesis de trabajo en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UMSA, por el hecho de que de las trece facultades que existen en la UMSA, la que menos graduados produce. Metodológicamente; el análisis de la problemática es abordado: Teoréticamente, con el método del materialismo histórico y dialéctico. Técnicamente, utilizando un amplio bagaje técnico como ser: la estadística descriptiva e inferencial; construcción de dos cuestionarios basados en la medición escalar Likert; la entrevista no dirigida; la encuesta y finalmente el seguimiento de publicaciones periodísticas referidas a la temática. Finalmente, cierra el trabajo de investigación un conjunto de propuestas operativas y factibles, tanto a nivel general como focal, para la solución de la problemática estudiada en los tres factores operacionalizados.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectEDUCACIÓNes_ES
dc.subjectNIVEL ACADÉMICOes_ES
dc.subjectUNIVERSIDAD - PLANES DE ESTUDIOes_ES
dc.subjectAUTONOMÍA UNIVERSITARIAes_ES
dc.subjectTÍTULOS UNIVERSITARIOSes_ES
dc.titleLa tesis de grado y su problemática en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.typeThesises_ES
dc.thesisdegreegrantorUniversidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación.es_ES
dc.thesisdegreenameLicenciado en Ciencias de la Educaciónes_ES


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