Estrategias de animación a la lectura para el desarrollo de la comprensión lectora en el primer año del segundo ciclo de la unidad educativa República de Italia
Abstract
Tesis que pretende mejorar y erradicar prejuicios pedagógicos, tanto en profesores y alumnos, sobre deficiencias en la lectura comprensiva. La estrategia de aplicación de las estrategias de animación a la lectura influyo de manera positiva y de forma paulatina en el desarrollo de esta capacidad.