Integración de un deficiente auditivo en la escuela regular: estudio de caso

dc.contributor.advisor	Arce Loredo, Ketty
dc.contributor.author	Flores Linares, Maria Lourdes
dc.date.accessioned	2024-10-27T22:06:11Z
dc.date.available	2024-10-27T22:06:11Z
dc.date.issued	2003
dc.identifier.citation	Licenciatura en Ciencias de la Educación	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/39003
dc.description.abstract	La integración de niños con deficiencia auditiva en la educación regular, presenta una problemática compleja y descuidada, que tiende a agudizarse en la medida en que no se da la atención necesaria. Los niños que presentan esta deficiencia requieren respuestas educativas en pro de su mejor desarrollo, es en esta preocupación que se hace necesario ver lo que acontece en la escuela regular.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	INTEGRACIÓN DE NIÑOS CON DEFICICIENCIA	es_ES
dc.subject	DEFICIENCIA AUDITIVA	es_ES
dc.title	Integración de un deficiente auditivo en la escuela regular: estudio de caso	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.thesisdegreegrantor	Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación.	es_ES
dc.thesisdegreename	Licenciada en Ciencias de la Educación	es_ES