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dc.contributor.advisorCajías de la Vega, Beatríz
dc.contributor.authorRomero Cartagena, Teodomiro R.
dc.date.accessioned2024-10-27T21:41:11Z
dc.date.available2024-10-27T21:41:11Z
dc.date.issued2003
dc.identifier.citationLicenciatura en Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/39001
dc.description.abstractEsta investigación apunta a conocer y describir el clima institucional educativo, ambiente en el que trabajan los maestros de los colegios parroquiales estudiados dentro de esta temática que es de por si, muy compleja, pero de vital importancia, si queremos realmente transformar realmente nuestra educación desde la mejora del contexto (clima institucional educativo) en el que conviven los principales actores de nuestra educación.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectCLIMA EDUCATIVO - INSTITUCIONALes_ES
dc.subjectMOTIVACIÓN DEL DOCENTEes_ES
dc.titleEl clima institucional educativo y la motivación docente para la implementación de experiencias educativas innovadoras: estudio en unidades fiscales parroquiales de la arquidiócesis de La Pazes_ES
dc.typeThesises_ES
dc.thesisdegreegrantorUniversidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación.es_ES
dc.thesisdegreenameLicenciado en Ciencias de la Educaciónes_ES


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