| dc.contributor.advisor | Vidaurre Villalba, Gabriela | |
| dc.contributor.author | Taboada A., Jorge | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-02T15:33:46Z | |
| dc.date.available | 2024-10-02T15:33:46Z | |
| dc.date.issued | 1982 | |
| dc.identifier.citation | Licenciatura en Ciencias de la Educación | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/38407 | |
| dc.description.abstract | Se considera positivo que para encausar una nueva administración en el subsistema del Nivel Primario, se presenta como imperativo formar y seleccionar científicamente a los nuevos administradores a nivel de supervisores y directores. Este trabajo hace una amplia referencia a la educación del trabajo, en contraposición a la educación humanística. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.subject | EDUCACIÓN PRIMARIA | es_ES |
| dc.subject | ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA | es_ES |
| dc.subject | ADMINISTRACIÓN ESCOLAR | es_ES |
| dc.subject | BOLIVIA | es_ES |
| dc.title | La educación primaria: planteamiento de una nueva administración | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |
| dc.thesisdegreegrantor | Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación. | es_ES |
| dc.thesisdegreename | Licenciado en Ciencias de la Educación | es_ES |
