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dc.contributor.advisorMendieta Quiroz, Sara, tutora profesional
dc.contributor.advisorPeredo Videa, Rocío de los Angeles, tutora docente
dc.contributor.authorQuinaquina Yanarico, Cecilia Pilar
dc.date.accessioned2024-07-02T13:36:56Z
dc.date.available2024-07-02T13:36:56Z
dc.date.issued2023-10
dc.identifier.urihttp://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/36208
dc.description.abstractEl presente documento fue desarrollado en La Paz – Bolivia en el Centro de Desarrollo Integral “Alegría”, dirigido a niños y niñas con necesidades psicológicas como educativas, por lo que el trabajo realizado se inició en base los aspectos de la evaluación de necesidades de carácter institucional las cuales se tomaron en cuenta para la debida intervención, así como también se detalla las diferentes tareas desarrolladas en el centro como ser, desarrollo de informes, planes de trabajo, entrevistas, aplicación de pruebas psicométricas educativas como también de orientación vocacional, talleres desarrollados y solicitados. Por otro lado, se describe el desarrollo de las diferentes fases o etapas de intervención dirigido a las problemáticas identificadas según las áreas abarcadas. También se puede encontrar diferentes aspectos del programa de intervención realizado para desarrollar habilidades socioafectivas donde se exponen todos los resultados alcanzados y el efecto positivo logrado. Por último, se describe el abordaje de las dificultades de carácter cognitivo y educativo que se halló en los niños atendidos donde las causantes pueden variar, más se buscó distintas técnicas y herramientas para lograr un cambio significativo en el área pedagógica como cognitiva. Así mismo se describen capacidades personales desarrolladas, conclusiones y recomendaciones dadas para futuros proyectos.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectHABILIDADES SOCIOAFECTIVASes_ES
dc.subjectPRUEBAS PSICOMÉTRICAS EDUCATIVASes_ES
dc.subjectDIFICULTADES COGNITIVASes_ES
dc.titleInforme final de Trabajo Dirigido - externo, realizado en el Centro de Desarrollo Integral “Alegria”es_ES
dc.typeThesises_ES
dc.thesisdegreegrantorUniversidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Psicología.es_ES
dc.thesisdegreenameLicenciada en Psicologíaes_ES


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