Los estilos de comunicación pedagógica y la creatividad figural
Fecha
2007Autor
Aruquipa Patzi, Giovana
Tutor
Camacho de Tejerina, Carmen
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
El estilo de comunicación pedagógica es la manera propia y peculiar del comportamiento del profesor/a al relacionarse con sus estudiantes y la forma típica en que asume la mediación pedagógica para contribuir al desarrollo intelectual, ético, moral, afectivo y estético de los estudiantes” (López y otros 1999: 97). Mientras que la creatividad fígural es la capacidad de expresar los procesos de pensamientos en producciones gráficas, siendo este producto (el dibujo) novedoso, original y valioso. Específicamente, la presente investigación trata sobre la influencia del estilo de comunicación pedagógica democrática del profesor/a en el desarrollo de la creatividad figural de l@s niñ@s.