Estudio comparativo del perfil psicoeducativo de los docentes de la educación fiscal de la ciudad de La Paz, en relación con la reforma educativa de Bolivia : el caso del Colegio Pedro Poveda

dc.contributor.advisor	Serrudo Ormachea, Maruja
dc.contributor.author	Copana López, Natalio Germán
dc.date.accessioned	2023-11-15T16:06:25Z
dc.date.available	2023-11-15T16:06:25Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.citation	Licenciatura en Psicología	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/33632
dc.description.abstract	El presente trabajo trata sobre la aplicación de la técnica de enseñanza de repertorios básicos dirigido a madres de niños con discapacidad mental, para que aprendan a trabajar adecuadamente con ellos, así mismo esta elaborado para brindar apoyo a la necesidad que las madres manifiestan de mejorar la situación de sus hijos que nacieron o quedaron en situación diferente.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	PSICOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA	es_ES
dc.subject	REFORMA EDUCATIVA	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN SECUNDARIA	es_ES
dc.title	Estudio comparativo del perfil psicoeducativo de los docentes de la educación fiscal de la ciudad de La Paz, en relación con la reforma educativa de Bolivia : el caso del Colegio Pedro Poveda	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.thesisdegreegrantor	Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Psicología.	es_ES
dc.thesisdegreename	Licenciado en Psicología	es_ES