Actitudes de los Universitarios de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación hacia la dificultad de la ortografía en la Universidad Mayor de San Andrés

dc.contributor.advisor	Pinto Tapia, Bismarck
dc.contributor.author	Ramos Boutier, Wilma Griselda
dc.date.accessioned	2023-06-27T15:55:57Z
dc.date.available	2023-06-27T15:55:57Z
dc.date.issued	2002
dc.identifier.citation	Licenciatura en Psicología	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/32269
dc.description.abstract	Investigación que pretende analizar la actitud del encuestado ante la ortografía y el error, a través de las reglas gramaticales y la regla correspondiente de graferma - fonema que relacionan la ortografía, al comprensión y la actitud del universitario de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, utilizando los esquemas o estructuras de asimilación, acomodación, equilibrio, la organización en el entorno social y educativo.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	APRENDIZAJE VERBAL	es_ES
dc.subject	GRAMÁTICA CASTELLANA	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN SUPERIOR	es_ES
dc.subject	ACTITUD	es_ES
dc.title	Actitudes de los Universitarios de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación hacia la dificultad de la ortografía en la Universidad Mayor de San Andrés	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.thesisdegreegrantor	Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Psicología.	es_ES
dc.thesisdegreename	Licenciada en Psicología	es_ES