Evaluación y conocimiento docente sobre las funciones psicológicas básicas del preescolar
Fecha
2001Autor
Tejada Pantoja, Silvana Patricia
Tutor
Pinto Tapia, Bismarck
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Tesis que pretende determinar la importancia de una puntual evaluación de las funciones psicológicas básicas para el aprendizaje del alumno en esta etapa escolar, además de determinar el grado de conocimientos del tema por parte de las maestras del nivel.