La relación entre el rendimiento del estudiante y la identificación con su colegio

dc.contributor.advisor	Maric Palenque, María Lily
dc.contributor.author	Zegarra Asturizaga, Vanessa
dc.date.accessioned	2023-04-27T16:18:02Z
dc.date.available	2023-04-27T16:18:02Z
dc.date.issued	2000
dc.identifier.citation	Licenciatura en Psicología	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/31410
dc.description.abstract	La tesis pone de manifiesto la importancia del estudio de la participación, el compromiso y la satisfacción estudiantil en el desempeño escolar. Un elemento que ha sido poco estudiado en el ámbito educativo es la actitud del estudiante hacia su colegio.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN PRIMARIA	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	RENDIMIENTO ACADÉMICO	es_ES
dc.title	La relación entre el rendimiento del estudiante y la identificación con su colegio	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.thesisdegreegrantor	Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Psicología.	es_ES
dc.thesisdegreename	Licenciada en Psicología	es_ES