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dc.contributor.advisorBayro Corrochano, Mauricio, tutor
dc.contributor.advisorChoque Alejo, Evelyn, tutora
dc.contributor.authorZelada Tejada, Camila Natalia
dc.contributor.authorDi Leva, Nicolás Joel
dc.date.accessioned2022-11-29T22:16:06Z
dc.date.available2022-11-29T22:16:06Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationLicenciatura en Artes Plásticases_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/30310
dc.description.abstractEn el presente trabajo dirigido se construye una propuesta artística como respuesta a la problemática existente en el Centro de Acogida Niño Jesús, en donde se da cobijo a niños huérfanos de 0 a 6 años. Las autoridades de la organización solicitaron la reparación y embellecimiento de uno de los muros exteriores del predio. Así mismo, la organización World Vision dedicada a salvaguardar el cuidado de la niñez libre de violencia, pasó a amparar y auspiciar dicho proyecto. La temática incluye la crianza y la educación con ternura y amor hacia los niños y adolescentes por parte de los distintos actores sociales que se involucran en sus vidas diariamente. Para ello, primeramente, se investigó la historia y las funciones del arte mural en Latinoamérica y Bolivia. Seguido a ello, se analizaron los conceptos y las circunstancias de violencia y abandono en la niñez boliviana en el periodo comprendido por los años 2000-2021. El mural realizado constituye un hito en el propio Centro de Acogida Niño Jesús en cuanto al mensaje, longitud y calidad pictórica, sirviendo de inspiración a la comunidad y los propios vecinos con los que se colaboró finalmente para la limpieza y asistencia en general de algunas necesidades primarias.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectPINTURAes_ES
dc.subjectMURALes_ES
dc.subjectCENTRO DE ACOGIDA NIÑO JESÚSes_ES
dc.titleEl Mural de la Ternuraes_ES
dc.typeThesises_ES
dc.thesisdegreegrantorUniversidad Mayor de San Andrés. Facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo. Carrera de Artes Plásticases_ES
dc.thesisdegreenameLicenciado en Artes Plásticases_ES


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