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dc.contributor.advisorBarrios Rada, José Luis, tutor
dc.contributor.authorSirpa Sanchez, Ana Leticia
dc.date.accessioned2022-05-26T13:29:54Z
dc.date.available2022-05-26T13:29:54Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttp://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/28384
dc.description.abstractEn el presente trabajo de investigación tiene como finalidad Analizar nivel de fortalecimiento del sentido de la propiocepción en niños y niñas del nivel inicial mediante el programa de folklorfitness en la unidad educativa “San José I” de La Paz en la gestión 2019. La presente investigación pretende generar acciones que apunten al fortalecimiento de la propiocepción en base a la implementación de actividades de folklorfitness subsanando de alguna manera las debilidades detectadas y valoradas en este acápite de la investigación. Es de esta manera que en el presente trabajo de investigación se dará a conocer los siguientes capítulos: Capítulo I, Se dará a conocer el planteamiento del problema de la presente investigación, así también se observará la formulación del problema, los objetivos y la justificación. Capítulo II, El marco teórico es importante en toda investigación y es de carácter científico, por cuanto implica sujetar el objeto de estudio en base a teorías científicas. Capítulo III, La metodología de la investigación,l el presente trabajo corresponde a una diseño de investigación cuasi experimental, el tipo de investigación es explicativa, Metodología o enfoque de investigación cuali-cuantitativo y dentro del método cuali-cuantitativo lo realizamos como un proceso analítico. Capitulo IV, en el presente capitulo se dará a conocer interpretación de resultados y análisis de datos. Capítulo V, Se realizó la propuesta de capacitación en folklorfitness. Capítulo VI, En el presente capitulo se da a conocer las conclusiones y recomendaciones.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectRENDIMIENTO DEPORTIVOes_ES
dc.subjectEDUCACION INTERCULARes_ES
dc.titlePrograma de folcklorfitness en la estimulación del sentido de la propiocepción (En niños y niñas del nivel inicial de la 2da sección, de la Unidad Educativa “San José I”)es_ES
dc.typeThesises_ES
dc.thesisdegreegrantorUniversidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación.es_ES
dc.thesisdegreenameLicenciada en Ciencias de la Educaciónes_ES


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