El texto, eje del lenguaje en la educación primaria superior

dc.contributor.advisor	Paredes Aranda, Raúl, tutor
dc.contributor.author	Oropeza Solares, Rosario Leonor
dc.date.accessioned	2021-10-19T18:34:58Z
dc.date.available	2021-10-19T18:34:58Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.uri	http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/26391
dc.description.abstract	La presente investigación tiene por objetivos: demostrar que la comprensión de textos notablemente el aprendizaje de los educandos y también demostrar que participación activa y comprometida de los estudiantes es un factor determinante para lograr resultados positivos en la comprensión del texto.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	LITERATURA	es_ES
dc.subject	EDUCACION PRIMARIA	es_ES
dc.subject	LIBROS DE TEXTO	es_ES
dc.subject	LENGUAJE - ENSENANZA - APRENDIZAJE	es_ES
dc.subject	LECTURA Y ESCRITURA	es_ES
dc.title	El texto, eje del lenguaje en la educación primaria superior	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.thesisdegreegrantor	Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Literatura.	es_ES
dc.thesisdegreename	Licenciada en Literatura	es_ES