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    AuthorCorrea de Molina, Cecilia (2)González Velasco, Juan Miguel (2)Martinez Royert, Judith Cristina (2)Mendez Salamanca, Nelson Michael (2)Molina Correa, Maribel (2)
    Morales Camacho, Maribel Sofia (2)
    Saker Garcia, Janeth (2)Soto Salas, Hector Manuel (2)Ariza Angarita, Yuleida (1)Baez Sepulveda, Myriam (1)... View MoreSubjectENFOQUE DE EVALUACIÓN (1)GESTIÓN EDUCATIVA (1)LAS TIC EN EL AULA (1)LAS TIC EN LA EDUCACIÓN (1)ORGANIZACIÓN CURRICULAR (1)PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE (1)RELACIONES COMPLEJAS (1)... View MoreDate Issued2017 (1)2019 (1)Has File(s)Yes (2)

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    Educación emergente: El paradigma del siglo XXI 

    González Velasco, Juan Miguel; Correa de Molina, Cecilia; Molina Correa, Maribel; Saker Garcia, Janeth; Mendez Salamanca, Nelson Michael; Morales Camacho, Maribel Sofia; Lloreda Gracia, Denny; Soto Salas, Hector Manuel; Martinez Royert, Judith Cristina; Silvera Sarmiento, Astelio (2017)
    1. Prologo: Diferentes voces configuran la urdimbre de la obra. 2. Educacion emergente: Bases y perspectiva para el siglo XXI. 3. Auto-organización curricular en el contexto de la emergencia de la subjetividad del estudiante ...
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    Practicas pedagógicas complejas: un encuentro con la realidad 

    González Velasco, Juan Miguel; Correa de Molina, Cecilia; Molina Correa, Maribel; Ariza Angarita, Yuleida; Saker Garcia, Janeth; Mendez Salamanca, Nelson Michael; Baez Sepulveda, Myriam; Lloreda Gracia, Denny de Jesus; Morales Camacho, Maribel Sofia; Martinez Royert, Judith Cristina; Rios Marin, Jose Gonzalo; Soto Salas, Hector Manuel; Cardona Gonzalez, Silvio (PRISA, 2019)
    1. Prácticas Pedagógicas Complejas de la metacognición al pensamiento complejo. 2. La acción de educar en tiempos de crisis: disquisición didáctica desde la complejidad. 3. Fundamentos polisémicos de la práctica docente ...

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    Universidad Mayor de San Andrés
    Ciudad de La Paz - Estado Plurinacional de Bolivia
    copyleft © 2018 
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