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Fundamentos jurídicos e institucionales para la reglamentación de un convenio marco, que resguarde a la educación fiscal y gratuita, en el funcionamiento de las unidades educativas públicas de convenio
dc.contributor.author | Alarcón Flores, Nancy Martha | |
dc.date.accessioned | 2019-05-09T00:13:15Z | |
dc.date.available | 2019-05-09T00:13:15Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/20214 | |
dc.description.abstract | La ignorancia es una forma de esclavitud, señalaban los constituyentes mexicanos en la revolución de 1910; puesto que la educación es un derecho fundamental, universal y obligatorio en el mundo; este derecho tras un largo proceso que logra instaurar plenamente en nuestro país; actualmente constituye la función suprema y primera responsabilidad financiera del Estado, quien tiene la obligación de sostenerla, garantizarla y gestionarla. Asimismo se ha examinado la Ley de Reforma Educativa y la nueva Ley de la educación Avelino Siñani-Elizardo Pérez, en cuanto a la protección y normas que rigen el funcionamiento de estas Instituciones Educativas, tomando en cuanta la actitud de instituciones frente a la supervisión estatal. así como la actitud y posición tomada por los órganos estatales, las acciones ejecutadas y las determinaciones tomadas ante las denuncias existentes. Las referencias bibliográficas fueron citadas fielmente puesto que no se quiere tergiversar la información obtenida, tratando cuidadosamente de no emitir juicios de valor que dañen a las instituciones citadas en párrafos anteriores. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.subject | EDUCACION PUBLICA | es_ES |
dc.subject | CONVENIO MARCO DE COOPERACIÓN | es_ES |
dc.subject | REGLAMENTACION DE LA LEY | es_ES |
dc.subject | REFORMA EDUCATIVA | es_ES |
dc.title | Fundamentos jurídicos e institucionales para la reglamentación de un convenio marco, que resguarde a la educación fiscal y gratuita, en el funcionamiento de las unidades educativas públicas de convenio | es_ES |
dc.type | Thesis | es_ES |