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dc.contributor.authorYujra Chavez, Jenny
dc.date.accessioned2018-09-16T11:42:42Z
dc.date.available2018-09-16T11:42:42Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/17472
dc.description.abstractExiste una necesidad tecnológica de comunicación y de contar con toda información de manera ágil, oportuna y eficaz, esta necesidad también la presentan todas las instituciones y organizaciones, optando así por tener una importante presencia en la Web. El proyecto “software de control y seguimiento de actividades pedagógicas” para la Unidad Educativa “Simón Bolívar A”, el cual es una institución cuya política educativa que prioriza es formar, desarrollar capacidades y competencias a los estudiantes en esta edad escolar. Es así que el principal objetivo del presente proyecto de grado es desarrollar un software de control y seguimiento de actividades pedagógicas, el cual permitirá contar con una adecuada, organización, un control más eficiente y optimización del tiempo en los procesos de administración de la institución, con el fin de contar con información oportuna. Para iniciar con el proyecto se utilizó la metodología Ágil Scrum para el desarrollo y proceso del software; planificando las tareas de acuerdo a las historias de usuario que son contadas por la Directora de la Institución, Para el desarrollo del software se utilizó el lenguaje de programación JAVA complementado con el framework Spring, como gestor de base de datos PostgreSQL, como servidor de aplicaciones Web se utilizó Apache TOMCAT. La medición de la calidad del Sistema se realizó a través de la Metodología WEB - SITE QEM que maneja cuatro parámetros la usabilidad, funcionalidad, confiabilidad y la eficacia que están adecuados a la NORMAS ISO/IEC 9126.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectSOFTWAREes_ES
dc.subjectSEGUIMIENTOes_ES
dc.subjectACTIVIDADESes_ES
dc.subjectPEDAGOGICASes_ES
dc.subjectCONTROLes_ES
dc.titleSoftware de control y seguimiento de actividades pedagógicas caso: Unidad educativa Simón Bolívares_ES
dc.typeThesises_ES


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