Propuesta de transversalización curricular en el quinto y sexto grado del nivel secundario del sistema educativo del estado plurinacional para la prevención contra la trata y tráfico de personas

Abstract

A partir de 7 de febrero de 2009, con la vigencia del texto constitucional del Estado Plurinacional de Bolivia, se establecen normas constitucionales respecto a la protección de la niñez y la adolescencia, donde resalta la prohibición de toda forma de violencia en contra de niños y adolecentes; en efecto ello es necesario toda vez que el Estado así como la sociedad son responsables de velar por el interés superior de los menores de edad; empero en los últimos años se ha hecho evidente una forma de violencia en contra de este sector vulnerable de la sociedad, es el fenómeno conocido como la trata y tráfico de personas, donde las principales víctimas son justamente los menores de edad. El fenómeno de la trata y tráfico ha sido definida por muchos autores como una forma de esclavitud en este reciente siglo XXI, se caracteriza tanto por las formas de captación de las víctimas, así como por los fines tanto de la trata como del tráfico de personas, en la que los tratantes aprovechan las debilidades principalmente de la población adolescente, valiéndose de la fragilidad de su desarrollo psíquico emocional. En el presente documento de investigación se abordan los aspectos referidos precedentemente a partir de un diseño de investigación, donde los elementos más importantes entre sí como el problema de estudio, el objetivo general y la hipótesis de trabajo guardan una relación de coherencia lógica entre sí, también en razón de su importancia se desarrollan aspectos conceptuales respecto a la de trata y tráfico de personas, estadísticas de niños traficados, niños raptados, fugados del hogar, abusados sexualmente, la forma de operar de las redes de tráfico, así como las rutas de tráfico sea interno o externo, además de una caracterización del mismo; en aplicación de las técnicas de interpretación de la norma jurídica, se analiza el régimen jurídico vigente de la trata y tráfico de personas en relación a la prevención por ante el Sistema Educativo desde la Constitución Política del Estado, la Ley 263 Ley Integral Contra la Trata y Tráfico de Personas y la Ley 070 Ley de la Educación Avelino Siñani - Elizardo Pérez, para confluir en la propuesta del Anteproyecto de Decreto Supremo Reglamentario sobre Transversalización Curricular en el Quinto y Sexto Grado del Nivel Secundario Del Sistema Educativo, para la Prevención Contra la Trata y Tráfico de Personas.