Escuela primaria : Distrito 12 - El Alto, San Luis II

Abstract

La Escuela Primaria Distrito 12, es un proyecto que tiene el único fin de fortalecer a la educación de la ciudad de El Alto, y que la arquitectura, sea el medio impulsor para lograrlo. La infraestructura de esta escuela primaria, es adecuada y responde a las necesidades del usuario, sin embargo, se procuró innovar y pensar con cautela en el desarrollo de los niños (principales fuentes de preocupación), logrando así, crear espacios adecuados, cómodos, confortables y ergonométricos en donde puedan desenvolver su mente, creatividad, sensibilidad y talento. La edificación cuenta con cuatro áreas: una Área Pedagógica que posee 12 aulas teóricas, 4 aulas adicionales, música, artes plásticas, técnica tecnológica y computación; una Biblioteca, una sala múltiple; un Área de Deportes que cuenta con vestidores para mujeres y varones, vestidores para árbitros, un espacio de calistenia para árbitros, un escenario para presentaciones; un Área de Administración en donde encontramos una secretaria, oficina del director, sala de reuniones, un estar de profesores y una oficina del regente; una Área de Servicio en la que encontramos una cafetería, depósitos de desayuno escolar, baños, depósitos. Además la escuela cuenta con seguridad (cámaras de seguridad en toda la escuela); un espacio para un data center que almacenara toda la información de los alumnos y además todo lo que se vaya filmando en todo el año. Amplios jardines con diferentes especies de plantas que aparte de ser atractivos, forman parte del aprendizaje y educación de los niños, patios adaptados a la edad de los alumnos con un divertido parque; un amplio parqueo y una parada de autobús para las góndolas. La construcción de la infraestructura desencadena impactos positivos como la mejora de la calidad urbana, la atracción demográfica y de actividades, etc. Tendrá impactos urbanísticos ya que al realizarse el proyecto, se podrá crear áreas de recreación, áreas verdes, se podría mejorar la calidad de las vías. También, se generaría un modo de descentralización del punto más critico de esta ciudad (La Ceja) creando un sistema de redes de escuelas en cada distrito, entonces los padres de familia, evitarían inscribir a sus hijos en el centro de esta ciudad.