Unidad Educativa Innovadora Productiva : El Alto - Bolivia

Abstract

El proyecto Unidad Educativa Innovadora Productiva forma parte de la planificación estratégica “Red educativa y recreativa“ para El Alto, conformado por la revitalización de un área urbana con una visión de ciudad a largo plazo. La parte educativa responde a un área pública la cual cuenta con nivel primario desde primero básico a sexto básico teniendo en cuenta todas las innovaciones que esta requiere para su mejor enseñanza, nivel secundario desde primero medio a sexto medio brindando un campo más amplio de enseñanza y productividad, área de laboratorios que sirvan para la enseñanza investigativa y tecnológica, la biblioteca que será compartida en horarios diferenciados para la comunidad y para el colegio, área administrativa la cual se encarga de la administración y organización general del colegio y las actividades compartidas con la comunidad, áreas recreativas internas al colegio como canchas, áreas verdes, plaza cívica y espacios de apropiación personal según las distintas actividades propuestas. El proyecto contiene dos partes que son la recreativa desglosada en una plaza en la que se insertan varias actividades para todo tipo de usuarios que brindan un incentivo al deporte tanto para personas con capacidades diferentes, tomando en cuenta el concepto de energía se plantea generar energía con cada una de las actividades planteadas para los usuarios como ser gimnasio que con el movimiento genere energía la cual sea reproducida en el uso de las luminarias del parque, actividades distractivas, de descanso, y la más importante la apropiación del espacio para conveniencia del usuario, cuenta también con un área de parqueos públicos para servir a la comunidad. El proyecto pretende satisfacer las necesidades y los requerimientos a todos los usuarios, ya que tiene áreas para todo tipo de edad. Crear y desarrollar un aporte arquitectónico integrado al paisaje y con el área verde, de tal manera q sea un espacio de recreación y paseo que contenga a los estudiantes y padres de familia de la unidad educativa, ya que actualmente podemos ver que el lugar no tiene un aporte innovador ni un buen uso de la unidad educativa y tiene muchas posibilidades para hacer un aporte positivo al lugar.