Tutor Interactivo para el Aprendizaje de Zoología en Niños de 8 a 10 años Utilizando Realidad Aumentada.

Abstract

Gracias al continuo desarrollo de las ciencias se ha podido conocer cada vez más sobre el mundo que nos rodea, sobre nosotros mismos y sobre las organizaciones sociales que se han desarrollado. Así mismo, la tecnología ha permitido transformar el mundo, la sociedad y la humanidad. La computación y las tecnologías de la información y comunicación (TIC) caracterizaron al siglo pasado generando la denominada era de la información con la que se abrió el nuevo milenio. Un área en que las TIC representan una función transformadora es la educación. La integración curricular de las TIC busca hacer una contribución específica al aprendizaje, ofreciendo metodologías, recursos y contextos de aprendizaje más difíciles de implementar a través de otros medios. Teniendo en cuenta estas técnicas de aprendizaje en este trabajo se trata de encontrar una mejora en la compresión de temas como la zoología para que los niños encuentren una herramienta de trabajo 100% práctica y fácil de usar. También se pretende diseñar una herramienta de enseñanza para el profesor en el momento de enseñar temas que necesiten imágenes, videos y sonidos para una mejor comprensión del tema a tratar Con el fin de integrar las TIC para apoyar la enseñanza en niños de educación general se propone el diseño y desarrollo de una herramienta basada en la tecnología de Realidad Aumentada con ayuda de HTML5 y Adobe Flash Professional creando un tutor interactivo en el cual los niños de 8 a 10 años podrán jugar y aprender sobre la zoología a la vez interactuando con pantallas táctiles o de computadora conociendo a los animales, jugando y aprendiendo más acerca del tema en una forma más didáctica utilizando tarjetas con animales en 3d con ayuda de la realidad aumentada todo dentro de pantallas realizadas en html5.