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Mostrando ítems 31-40 de 68
Pragmatics of the awayu, 2018 - 2019 Canton Ajoya communication, interaction and senses world
(2022-06)
In the present work the awayu’s world was analyzed pragmatically. It took place in the years 2018 to 2020. Four weavers from Ajoya community, La Paz Department were the research subjects. The interpretation of their speech ...
El análisis léxico - semántico de las deidades ayamaras en la provincia Pacajes comunidad Jihuacuta del departamento de La Paz
(2022)
La manifestación de la cultura Aymara se basa en tradiciones, celebraciones, expresiones religiosas, creencias, vivencias a través de relatos y transferencias de conocimientos sobre: Waxtás, Illas, Tierras Virgenes, ...
Intervención lingüística para el fortalecimiento de la expresión oral a través de los juegos verbales en niños afectados por la explotación sexual del "Centro Casa Esperanza" de la ciudad de El Alto - Bolivia
(2022)
El trabajo dirigido se desarrolló para el mejoramiento de habilidades propias de la expresión oral de los niños en la Institución casa Esperanza, este centro trabaja ayudando a la niñez con dificultades de aprendizaje y ...
Acopio y clasificación de topónimos aymaras en el departamento de La Paz que facilite a SERPROPA como guía para la interpretación
(2022-08)
Esta investigación se enfoca en la realización de un acopio y clasificación de topónimos aymaras estudiados en el departamento de La Paz, para la empresa de Servicios Profesionales en Patrimonio (SERPROPA), tomando en ...
Development of an A1 standardized level test supported by a preparation course for the first level student' s evaluation at Centro de Enseñanza y Traducción de Idiomas - CETI UMSA
(2022)
Este Proyecto está basado en el desarrollo de una herramienta de evaluación estandarizada con las especificaciones detalladas, habilidad por habilidad, y un texto de apoyo que provee toda la información sobre los exámenes. ...
Cooperative games and activities in english classes at utasawa elementary school, 2019-2021
(2022)
Este trabajo es el resultado de dos años y un trimestre en el colegio Utasawa, el cual se caracteriza por ser ecológico e inclusivo, localizado en la zona sur, calle 5 de Achumani de la ciudad de La Paz. Antes de comenzar ...
Enseñanza de la lengua aymara como L2 (básico) a estudiantes con discapacidad intelectual y múltiple del Centro de Educación Especial Mururata de la ciudad de El Alto del departamento de La Paz, gestión 2019
(2022)
El presente trabajo dirigido, enseñanza de la lengua aymara como L2 (básico) a estudiantes con discapacidad intelectual y múltiple del Centro de Educación Especial Mururata de la Ciudad de el alto del Departamento de La ...
Improving the vocabulary learning of discourse markers by including b-learning pedagogical model in efl students
(2020)
In colleges, universities, institutes, or any other place where a second language is taught, the same problem exists: students feel frustrated because they cannot communicate their ideas orally and by writing completely. ...
Application of didactic strategies for english language teaching in primary education at ‘Heriberto Guillen Pinto’ school
(2021)
De acuerdo con la ley de educación "Avelino Siñani - Elizardo Pérez", la educación regular se ha subdividido en: nivel inicial, nivel primario y nivel secundario. Con el trabajo dirigido se consideró al nivel primario de ...
Creación de un texto de referencia histórica e implementación de material auditivo multilingüe como refuerzo y apoyo lingüístico para el Centro Cultural Museo San Francisco de la ciudad de La Paz
(2021)
El objetivo principal del presente trabajo consiste en actualizar el contenido temático del texto guía museográfico que los guías turísticos, del museo San Francisco, utilizan en sus discursos museológicos. Todo el proceso ...